در این فصل دانش آموزان با مفهوم گوارش و ضرورت وجود آن در بدن جانوران پیچیده تر، آشنا می‌شوند. همچنین آنها با بخش‌های متفاوت دستگاه گوارش انسان و کار هر بخش آشنا و نسبت به حفظ سلامت آن حساس می‌شوند. فعالیت‌ها، گفت و گو کنید و کادرهای این درس به منظور تعمیق آموخته‌های قبلی و […]
در این درس پس از ارائه یک پیش سازمان دهندۀ کلی در قالب تصویر و متن، مفهوم نسبت بین دو مقدار، با استفاده از پیش سازمان دهندۀ تطبیقی کسر ارائه گردیده، سپس فعالیت‌هایی برای آموزش و کار در کلاس‌هایی برای تثبیت، تعمیق و تعمیم نسبت ارائه گردیده است. در این قسمت، طرح درس و روش […]
طرح درس و روش تدریس فارسی ششم درس 9 رنج هایی کشیده ام که مپرس روش پیشنهادی برای تدریس درس رنج‌هایی کشیده‌ام که مپرس روش واحد کار (پروژه) و بحث و گفتگو در نظر گرفته شده است. در این روش دانش آموزان به صورت گروهی یا فردی به جمع آوری اطلاعات راجع به علی اکبر […]
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم درس 9 نام آوران دیروز امروز فردا روش پیشنهادی برای تدریس این درس، روش پیش سازمان دهنده است. مقصود از روش پیش سازمان دهنده این است که با بهره گیری از شگردها و روش‌هایی، به کمک آموخته‌های پیشینی فراگیران، زمینه سازی ذهنی می کنیم تا ذهن و فکر […]
در این فصل، دانش آموزان با منابع انرژی از دو منظر تجدیدناپذیر و تجدیدپذیر آشنا می‌شوند. منابع تجدیدناپذیر، که هم اینک نزدیک به 90 درصد از مصرف انرژی جهان را در بر می‌گیرند، دارای مخاطرات جدی زیست محیطی‌اند. منابع انرژی تجدیدپذیر که اهمیت بهره برداری از آنها روبه رشد است، به جهت تنوع وضعیت جغرافیایی […]
درس تقسیم و بخش پذیری را با طرح مسئله هاي مربوط به تقسیم آغاز کنید. فعالیت هاي این درس به همین موضوع می‌پردازد و هدف بیان اجزاء تقسیم و درك رابطه هاي درستی تقسیم است. توصیه می‌شود از طرح تقسیم‌هایی که در یک مرحله به پایان نمی‌رسد براي تشخیص بخش پذیري استفاده نکنید تا چالشی […]
طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم فصل 5 واحد سانتی متر انتظار می رود دانش آموزان: – با سانتی متر به عنوان یک واحد استاندارد در اندازه گیری آشنا شده باشند. – اندازه گیری طول اشیا را یاد گرفته باشد. – به این درک و بینش برسد که اندازه گیری طول فقط درازا و […]
در ابتدای تدریس درس کشور گشایان بی رحم، توجه دانش آموزان را به گستردگی وسعت ایران در زمان خوارزمشاهیان و همسایگی آن با مغولستان جلب کنید. نمایش عروسکی را در صورت در اختیار داشتن امکانات پخش کنید. دانش آموزان را به نقشه کتاب متوجه کنید و توضیح دهید که مغول‌ها افرادی بیابانگرد بودند که به […]
هدف اصلی این درس، شناخت کسرهاي منفصل است. در کلاس هاي دوم و سوم تمام کسرهاي مطرح شده، مربوط به کمیت هاي متصل است. در این درس براي اولین بار کسرهاي منفصل مطرح می‌شود. ویژگی کمیت هاي منفصل این است که واحد، نقش پررنگی ایجاد می‌کند. توصیه می‌شود در این درس به مفهوم واحد، تأکید […]
برای آماده کردن دانش آموزان برای تدریس درس مقرّرات خانه‌ی ما، می‌توانید از راهکارهای مختلفی استفاده کنید. از جمله: 1- نمایشنامه‌ای بنویسید و از دانش آموزان داوطلب بخواهید با ایفای نقش موضوعات مربوط به رعایت یا عدم رعایت مقررات در خانه و پیامدهای موضوع را نمایش دهند و سپس از بچّه‌ها بخواهید رفتارها و گفتارهای بازیگران […]
طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم فصل 8 نمودار تصویری عنوان فصل 8 کتاب ریاضی پایه دوم دبستان، آمار و نمودار است. هدف از صفحه عنوان این فصل آشنایی دانش آموزان با انواع نمودارها برای تحلیل و تفسیر اطلاعات می‌باشد. مباحث این فصل شامل سرشماری، نمودار ستونی، حل مسئله (راهبرد روش نمادین)، نمودار تصویری، […]
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم درس 19 گندم از گندم بروید از نظر قرآن و عقل، برخی اعمال خوب و صالح‌اند و برخی اعمال بد و ناصالح، ولی نتیجه تمام کارها اعم از خوبی‌ها و بدی‌ها به خود انسان بازگشت می‌کند. با توجه به اینکه انسان‌ها در طول حیات خود براساس […]
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی چهارم درس 5 زندگی در شهر و روستا برای شروع تدریس درس زندگی در شهر و روستا، تصاویری از شهر و روستا با خود به کلاس ببرید. دانش آموزان را به چند گروه تقسیم کرده و عکس‌ها را بین آنها توزیع کنید و از آنها بخواهید که عکس‌ها […]
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم درس 10 نامِ نیکو روش تدریس پیشنهادی: هر درس را می‌توان به چند شیوه، آموزش داد. به همین سبب از عنوان پیشنهادی بهره گرفته شده است و معمولاً در هر درس، یک روش به صورت پیشنهادی نوشته شده است. امّا همکاران گرامی، در انتخاب و کاربست روش، آنچه […]
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی ششم دبستان درس 20 مطالعه ی موردی با محوریت مرزها، همسایگان ایران، مقایسه کشورها و مهارت های شناختی و نوشتاری دانش آموزان. جمهوری اسلامی ایران از نظر تعداد کشورهایی که با آن هم مرز هستند، پس از روسیه و چین در جایگاه سوم قرار دارد. ایران از طریق […]
طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم فصل 6 مساحت لوزی و ذوزنقه بعد از آماده شدن وسایل و شرایط کلاسی جهت تدریس درس مساحت لوزی و ذوزنقه فعالیت‌های زیر انجام می‌پذیرد. به بچه‌ها می گوییم: این جلسه می‌خواهیم رابطه نحوه محاسبه کردن مساحت لوزی را به دست آوریم به همین منظور من در اختیار […]
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی هفتم درس 13 جمعیت ایران قبل از شروع تدریس درس جمعیت ایران، اتوبوسی را روی تابلو کلاس ترسیم کنید و در آن تعدادی آدمک به عنوان مسافر کشید. به دانش آموزان بگویید در یک ایستگاه دو نفر پیاده می‌شوند؛ اما 5 نفر سوار می‌شوند. تعداد جمعیت مسافران اتوبوس […]
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول تم 20 آموزش عددهای دو رقمی و کسب مهارت در شمارش اعداد در صفحه آغازین تم 20 دانش آموزان با عزاداری عاشورا و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا می‌شوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارت‌های مختلف در مورد عزاداری عاشورا پی می‌برند. آموزگار در مورد بزرگداشت […]
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان دوم درس 17 وقت نماز متن درس برای آموزش اوقات نماز است که در سه محیط خانه، مدرسه و مسجد صورت می‌گیرد و به اذان در هریک از اوقات توجه شده است. در این پایه، یادگیری متن عربی و یا ترجمه اذان اجباری نیست. تنها کافی است […]
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم درس 7 بوی بهشت نیکى و احسان به دیگران، صفتى پسندیده و ممدوح است که همه جوامع بشرى براى این صفت خداپسندانه، اهمیت خاصى قائل‌اند و فاعل آن را محترم مى شمارند. در این میان، البته بعضى نیکى‌ها اهمیت دو چندان دارد که نیکى به پدر […]
طرح درس و روش تدریس فارسی ششم درس 17 ستاره ی روشن پس از خواندن درس فرهنگ، که نثری کهن دارد، می‌توان به ترتیب زیر از روش روشن سازی طرز تلقی بهره جست: جملاتی ناقص درباره پیام درس و اهمیت فرهنگ توسط معلّم مطرح می‌گردد و دانش آموزان با تکمیل جملات، طرز تلقی خود از […]
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم درس 13 روزی که باران می بارید تدریس درس روزی که باران می بارید از روش بحث گروهی انجام می شود. روش بحث گروهی، گفت وگویی است سنجیده و منظّم درباره موضوعی خاص که مورد علاقه مشترک شرکت کنندگان است. کاربستِ بحث گروهی به مهارت و توانمندی معلّم […]
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول تم 15 مفهوم دسته‌بندی و آشنایی با مفهوم ارزش مکانی در صفحه آغازین تم 15 دانش آموزان با مسجد و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا می‌شوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارت‌های مختلف در مورد مسجد پی می‌برند. آموزگار در مورد آداب به مسجد رفتن و […]
طرح درس و روش تدریس درس ششم مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی (تغییر در خانواده) برای درک عمیق تر مفهوم این درس، پیشنهاد می شود از یک هفته پیش به دانش آموزان اطلاع دهید که با مشارکت والدین، کاربرگه شماره 4 تحت عنوان «شجره نامه من» را تکمیل کنند. می توانید ابتدا یک نمونه شجره […]
مطالعه و شناخت مفهوم انرژی، شکل‌های متفاوت آن و نحوه تبدیل شکل‌های متفاوت انرژی به یکدیگر، این امکان را برای ما فراهم می‌سازد تا درک بهتری از پدیده‌های فیزیکی و زیستی پیرامون خود داشته باشیم. افزون بر این، آنچه سبب می‌شود تا انرژی جسمی از شکلی به شکل دیگر تبدیل شود، یا از جسمی به […]